Харківський зоопарк розпочав підготовку до «Міжнародного дня птахів» (або ж «Дня зустрічі пернатих друзів»), який відзначають щорічно 1 квітня,  і проводить акцію «Хатка для пернатого друга». На території зоопарку всі бажаючі вчаться виготовляти шпаківні та синичники, або ж приходять до зоопарку з готовими хатинками для пташок, які потім будуть розвішані у місті.

Вихованці нашого закладу вирішили теж долучитися до цієї благородної акції, адже пташки – наші вірні помічники у захисті парків, садів, скверів від комах-шкідників. Тож на уроках трудового навчання у супроводі педагогів учні 5-10 класів власноруч виготовляли шпаківні. Це цікавий процес, проте потрібно бути уважними у дотриманні розмірів, щоб виготовлена хатка не стала сильцем для пташеняток. Наші діти дуже старалися та вкладали душу в плоди своєї праці, тож територія навчально-виховного комплексу збагатилася новенькими шпаківнями, до яких, ми сподіваємося, скоро вселяться шпаки.

Дякуємо нашим чуйним вихованцям та їхнім вчителям праці за виконану роботу!

    28 березня до навчально-виховного комплексу прибула гостя з Києва – організатор ЛЕГО-програми, завдяки якій на базі нашого закладу вже рік функціонує надсучасний ЛЕГО-кабінет, розвиваючі заняття в якому стали улюбленими та дуже корисними для наших малюків.
Візитерка відвідала два відкритих заняття, що проходили у підготовчому класі навчального комплексу («Казковий зоопарк») та у середній групі дошкільного підрозділу («Ферма»). Гостя була приємно здивована ентузіазмом та натхненням, з яким дітлахи приступили до виконання творчих завдань, а результати їхньої праці – чарівні будиночки, милі звірята, виготовлені з конструктора – захопили небувалим розмахом фантазії та майстерністю виконання. Наші маленькі вихованці набралися безлічі приємних вражень від перебування в ЛЕГО-кабінеті на цих відкритих уроках, адже змогли розкрити та продемонструвати свій непересічний творчий потенціал.
Наша гостя переконалася в тому, що педагогічний колектив нашого закладу працює на високому рівні, впроваджуючи ЛЕГО-програму в навчально-виховний процес.

27 березня вчителем жестової мови Когтєвим Андрієм Валентиновичем було проведено урок в музеї закладу за темою : «Мова, історія та культура глухих людей» для учнів 9-10 класів.

Під час цього уроку педагог висвітлив тему відношення чуючих людей до нечуючих в різні історичні епохи, розповів про розвиток жестової мови та дактилології від давніх часів до наших днів. Нашим учням було цікаво дізнатися про перші школи для глухих дітей, до числа яких належить і наш навчально-виховний комплекс, адже цього річ ми відсвяткували 115-річчя з дня заснування закладу. Розповідь вчителя супроводжувалася переглядом фотокарток, різноманітних музейних експонатів, що унаочнювали нову інформацію, роблячи урок цікавим та легшим для сприйняття.

Тема сучасного суспільства та нечуючих людей у ньому не залишила байдужим жодного з учнів, адже це проблема, з якою живе кожен з них. Діти брали активну участь в обговоренні злободенних питань, і дізналися відповіді на питання, що давно їх цікавили.

Учні винесли багато нових знань з цього незвичайного уроку.

Сьогодні, 25.03.2014р, у логопедичних групах було проведено виховний захід «Безпека на дорозі», метою якого було закріплення з дітьми правил дорожнього руху, розвиток уваги, швидкості, спритності, витривалості; виховання дружніх стосунків між дітьми.

Під час проведення даного заходу діти брали участь у різноманітних естафетах та рухливих іграх, відгадували тематичні загадки, демонстрували набуті вміння та навички.

Під час колективних ігор у дітей формується поняття про норми громадської поведінки, виробляються організаційні навички, виховуються стійкість, сильна воля, витримка. Спільний інтерес, викликаний грою, об’єднує дітей у дружній колектив. Рухливі ігри також впливають на розумовий розвиток дітей, допомагаючи уточнити уявлення про навколишній світ. За допомогою ігор у дошкільнят закріплюються та вдосконалюються різноманітні вміння та навички з основних рухів, розвиваються важливі фізичні якості.

Дітям дуже сподобався даний захід, під час якого вони вчилися товаришувати, раділи, грали, перемагали. Наприкінці заходу діти отримали солодкі призи.

       Наші дорогі шефи з Академії банківської справи завжди з турботою і теплом спілкуються з нашими вихованцями: відвідують шкільні свята, запрошують дітлахів до академії на відкриті заходи, дарують солодощі та пам’ятні подарунки, забезпечують навчально-виховний комплекс необхідним.

        21 березня до нашого закладу завітали студенти першого курсу академії, щоб познайомитися з нашими дітьми. Зустріч студентів та дітей виявилася щирою й теплою, візитери були вражені гостинністю наших вихованців, їхньою безпосередністю у спілкуванні.

На знак встановлення дружніх стосунків наші гості презентували дітям солодкі подарунки.

Ми вдячні нашим шефам за увагу і турботу!

20 березня до навчально-виховного комплексу прибули працівники Національного університету цивільного захисту України, щоб згідно річного плану спільних заходів провести лекцію та практичне заняття щодо поводження з вибухонебезпечними знахідками (боєприпаси) та діями у випадку радіоактивного чи димового забруднення повітря.

В межах заходу вихованцям закладу було показано надзвичайно наглядний відеоматеріал  про небезпечні знахідки, їхню класифікацію, знешкодження та дії у випадку виявлення. Для найменших наших дітей було цікаво подивитися короткий мультфільм про боєприпаси, де в доступній формі пояснювалася вся небезпечність їхнього впливу на життя людини.

Також візитери привезли з собою безліч наочних предметів, знарядь виявлення радіоактивного забруднення повітря та засобів захисту органів дихання у випадку його забруднення чадним газом або ж радіацією. Діти були залучені до цікавих практичних занять з їхнього використання, що проходили у вигляді гри.

Нашим вихованцям було надзвичайно цікаво бути присутніми на цьому заході.

19 березня в нашому закладі відбулася планова атестація педагогічних працівників на підтвердження та підвищення категорії.

Спеціально створена комісія з керівників методичних об’єднань, адміністрації закладу заслухала творчі звіти педагогів, оглянула портфоліо та  матеріали зібрані протягом між атестаційного періоду. Педагоги Деренько Т.В, Белевцова І.М, Некрасова М.О. та практичний психолог Тельцова Н.В. заздалегідь ретельно готувалися до атестації: працювали над темами самоосвіти, вдосконалювали педагогічну майстерність. Тож під час атестації виявили себе компетентними спеціалістами у своїй галузі, і не лише підтвердили, але й підвищили свої кваліфікаційні  категорії.

Щиро вітаємо наших педагогів зі здобуттям більш високого фахового рівня!

     Від початку року на базі нашого закладу функціонує сучасний ЛЕГО-кабінет, де вихователі разом з дітьми проводять різноманітні розвиваючі заняття. Згідно плану занять, протягом останніх двох тижнів учні підготовчих класів НВК готувалися до участі в ЛЕГО-проекті «Зоопарк». Педагогами було проведено змістовну підготовчу роботу з дітьми: малюків возили на екскурсію до Харківського зоопарку; проводили виховні заходи, де розповідали про різноманітність тваринного світу та важливість його збереження; ознайомлювали з деякими особливостями догляду за тваринами.

     Наприкінці цього тижня дітлахи зібралися в кабінеті ЛЕГО та втілили у життя давні задуми про створення казкового зоопарку з милими тваринками та птахами, просторими вольєрами, басейнами, кольоровими клітками. Сконструйований  малечею зоопарк вразив різноманіттям форм та кольорів, а головне – душевністю, з якою діти виготовляли мешканців свого чарівного звіринця.

       12.03.2014 року було проведено сюжетно-рольову гру «День народження ляльки» у старшій групі дошкільного підрозділу.

       Сюжетно-рольова гра посідає особливе місце в житті дітей. У ній діти відображають різні події життя, що самі спостерігають, про які їм розповідають, розігрують взяті на себе ролі. У грі пробуджується і розвивається фантазія. Гра – це відтворення життя, перше випробування дитячих можливостей.

       Під час проведення сюжетно-рольової гри зароджуються дружні стосунки, помітні відмінності в характері дітей, у їхньому розвиткові. Одні завжди керують, сміливо виявляють ініціативу, інші – підкоряються, не наважуються щось пропонувати. Метою гри є допомогти кожній дитині знайти своє місце в грі, домогтися визнання товаришів; впевнено й переконливо грати свої ролі; виховувати дружні стосунки між дітьми, взаємоповагу, ввічливість.

       Дітям дуже сподобалася дана гра. Вони із захопленням вживалися у відповідні ролі, грали з ляльками, перебуваючи деякий час у загадковому та чарівному світі Дитинства.

     Тривають дні вшанування пам’яті Великого Кобзаря, адже 9 березня сповнилося 200 років з Дня його народження. Спеціально до Шевченківського тижня учні нашого закладу виготовили яскраві та цікаві стіннівки.

    Кожен клас підійшов до цього завдання творчо, вмістивши на своїх стіннівках різноманітні малюнки та аплікації з портретами Тараса Шевченка, зображенням його хатини в селі Моринці, фотокартками пам’ятників Шевченкові в різноманітних куточках світу, ілюстраціями до його творів, картинами митця. Поряд з малюнками діти розмістили важливу інформацію, різні цікавинки про життя й творчість національного генія. Важко недооцінити значення «Кобзаря» для життя народу, тож на одній зі стіннівок учні навіть вмістили його муляж-книжечку,  кілька сторінок якої можна прочитати. Переглядаючи  яскраві стінгазети, учні НВК збагатили свої знання про творчу та життєву долю Тараса Григоровича.

     Спеціально створеною комісією з викладацького колективу та членів учнівського комітету було затверджено номінації за якими були розподілені стіннівки кожного класу. Вітаємо всіх переможців конкурсу!