30 березня 2021 року у Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа №5» Харківської обласної ради був проведений урок «Міні-город на підвіконні» з учнями  1 класу.

Вчитель познайомила учнів з різними видами цибулі та способами її посадки. Та одним з цих способів кожен учень посадив цибулю на своєму  міні-городі.

У подальшому, учні будуть доглядати, спостерігати за ростом рослин, вимірювати зміни росту та записувати (за допомогою вчителя) дослідницькі спостереження у зошиті. Вирощення міні-городу має велике значення для пізнавального розвитку дітей, виховання екологічної культури та правильної поведінки у природі. Також маленькі дослідники будуть мати змогу під час прийому їжі покуштувати зелену цибулю, яка є корисним джерелом вітамінів.

23 березня 2021 року в Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа №5» Харківської обласної ради було проведено засідання педагогічної ради школи за темою «Корекційне навчання як засіб гармонійного розвитку дитини в умовах НУШ».

У головній доповіді, з якою виступила вчитель-дефектолог слухового кабінету, було доведено актуальність вищеозначеної проблеми, визначено головну мету корекційного навчання у найближчі роки – створення школи слухомовного середовища, що має бути своєрідним центром «запитань і відкритості», «розвитку багатогранного інтелекту», «кваліфікованого персоналу», «психологічного комфорту» для всіх учасників освітнього процесу, протягом якого формується нова особистість, здатна реалізувати себе як суб′єкта власного життя, діяльності і спілкування. Бачення проблеми і пошук сучасних способів її подолання було відображено у подальшій роботі сформованих з педагогів школи творчих груп. Кожна така група працювала над запропонованими коучем інтерактивними завданнями («Асоціативний кущ», «Кредо корекційного педагога – шлях до всебічного розвитку особистості нечуючого учня», «Вгадай фрагмент пісні/віршу за жестовим супроводом», «Складання моделі гармонійно розвиненої особистості: дошкільник, учень початкової ланки, учень середньої ланки, випускник» та ін.) і шукала нові, оригінальні форми їх виконання з впровадженням найбільш креативних ідей в освітній процес.

В атмосфері піднесеного настрою та позитивних емоцій усі присутні змогли поділитися новими відкриттями та враженнями, у яких гармонійно співіснували сучасні інтерактивні інноваційні технології та багаторічний досвід.

Учень 9 класу Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради взяв участь у першому інклюзивному онлайн-таборі з вивчення американської жестової мови, який організовано Київським фаховим коледжем прикладних наук та Коледжем Санта Фе (Флорида, США) у рамках реалізації гранту «Міжнародний ресурс з вивчення ASL/УЖМ».

Проєкт створений з метою просування культурного обміну та освітніх можливостей для осіб з порушеннями слуху на міжнародному рівні та реалізувався через вивчення американської та української жестових мов засобами відео курсів, створених в колаборації з провідними американськими фахівцями. Базовий курс обсягом 16 годин створений на основі програм з вивчення української мови, які були розроблені колективом авторів Академії педагогічних наук, Інституту соціальної педагогіки, Лабораторії жестової мови, Українського товариства глухих.

Учень 9-го класу успішно закінчив базовий курс с 15.03.2021 по 22.03.2021 року, виконав тест із результатом 10 з 10-ти та отримав сертифікат.

Global Money (Всесвітній тиждень грошей) – щорічна міжнародна інформаційна компанія, що включає заходи на фінансову тематику для дітей та молоді. Це тиждень, коли у різних країнах світу проходить безліч заходів, уроків, майстер – класів і конкурсів задля підвищення фінансової обізнаності молодого покоління.

«Бережіть себе, бережіть свої гроші!» – це офіційна тема Global Money Week у 2021 році. Вона наголошує на важливості збереження здоров’я та фінансової стійкості населення в умовах сьогодення.

«Навчайся! Накопичуй! Заробляй!» – цьогорічне гасло Всесвітньої ініціативи.

У Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради заходи з фінансової обізнаності для учнів проводили на базі свого закладу освіти.

Global Money Week надихає здобувачів освіти дізнатися більше про гроші.

В нашій школі були проведені цікаві заходи для дітей різного віку. Був проведений конкурс дитячої творчості – «Гроші очима дітей». Основним завдання конкурсу було розширення знань про гроші, грошову одиницю України, стимулювання пізнавальної активності і самостійності у дітей, формування у майбутнього покоління бережного відношення до грошей. Учні розвивали фінансову грамотність, розгадуючи зашифровані терміни в кросворді «Саме по собі відгадане слово – довгоочікуваний результат».

Фінансова грамотність здобувачів освіти дуже важлива для держави.

Здобувачі освіти – це майбутнє нашої країни. Кожен учасник Global Money Week мав нагоду відкрити для себе нові фінансові знання та підвищити рівень своєї фінансової грамотності.

18.03.2021 року учні Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради взяли участь у І (шкільному) етапі Всеукраїнського конкурсу «Ерудит» серед здобувачів освіти з порушенням слуху 12-х (13-х) класів закладів загальної середньої освіти, який проводився на базі Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 6» Харківської обласної ради. Учні виконували тестові завдання із загальноосвітніх предметів.

Після підбиття підсумків конкурсу, дітей очікував урочистий концерт та нагородження переможців.

Вітаємо призерів конкурсу та бажаємо успіхів!

Вихованці Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради взяли участь у Міжнародному молодіжному конкурсу програми «Великі українці світу. Леся УКРАЇНКА», Молодіжної мистецької конкурсної платформи WYACP «HARMONY», створеної Міжнародною громадською організацією «Міжнародна освітньо-культурна Асоціація» у партнерстві з Британським благодійним фондом Sincere Education and Cultural Development (SECD), представництвом Асоціації у Великобританії – UK Вranch International Educational Cultural Company (UK Вranch IECC) та Благодійним фондом «Міжнародна педагогічна школа» – Charity Foundation «International Education School» та отримали перемогу і високі нагороди. Дякуємо педагогам закладу, які вкладають душу, надають якісні знання, формують навички та розвивають творчі здібності нечуючих вихованців. Вдячні організаторам за підтримку, віру й розвиток і популяризацію культури нечуючої молоді!

У березні 2021 року відбулися засідання атестаційної комісії І рівня Комунального закладу «Харківська спеціальна школа №5» Харківської обласної ради.

Атестація педагогічних працівників проводиться відповідно до Закону України «Про освіту» з метою активізації їх творчої професійної діяльності, стимулювання безперервної фахової та загальної освіти, якісної роботи, підвищення відповідальності за результати навчання, забезпечення соціального захисту компетентної педагогічної праці. Атестаційний період – це надзвичайно важливий етап діяльності школи. Атестація відіграє основну роль у становленні творчого вчителя. Під час атестації здійснюється моніторинг професійних якостей учителя, результативності його діяльності, рівень загальної культури, створюються умови для вивчення педагогічного досвіду кращих учителів.

Атестаційна комісія І рівня, до складу якої увійшли адміністрація закладу, голови МО та голова професійного комітету, працювала з дотриманням основних принципів атестації: гуманного та доброзичливого ставлення до педагогічних працівників, повноти, об’єктивності та системності оцінювання їх діяльності.

Педагогічні працівники, які атестувалися цьогоріч, заздалегідь надали до атестаційної комісії необхідні матеріали з різних видів діяльності за міжатестаційний період, навчально-методичні розробки та портфоліо, які було презентовано під час засідання у вигляді творчих відеозвітів – так члени комісії мали можливість детально ознайомитися з результатами роботи кожного педагога, що атестується. Наступний етап атестації – затвердження вищеозначених рішень атестаційною комісією ІІІ рівня при Департаменті науки і освіти Харківської облдержадміністрації.

16 березня 2021 року студенти 4 курсу факультету початкового навчання Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди відвідали Комунальний заклад «Харківської спеціальної школи № 5» Харківської обласної ради.

Студенти ознайомилися із школою, відвідали класні кімнати початкової школи, медичний кабінет, виставкову залу. У закладі освіти працює 9 гуртків, де кожна дитина може вільно малювати, вишивати, ткати, займатися спортом. І все це відбувається під керівництвом вправних, творчих педагогів.

Студенти побувати на уроці в 1 класі і побачили, як цікаво та незвичайно проходить урок для дітей з порушенням слухової функції. Навчання ведеться білінгвально, учитель використовує жестову мову і дактильну азбуку, дуже чітко промовляє слова. Діти дуже активні та привітні, виявляють хист до навчання. Ознайомилися з методикою проведення корекційно-розвиткового заняття. Вразило величезне бажання дитини навчитися говорити так, щоб її розуміли.

Учні Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради стали учасниками першого інклюзивного онлайн-табору з вивчення американської жестової мови, який організовано Київським фаховим коледжем прикладних наук та Коледжем Санта Фе (Флорида, США) у рамках реалізації гранту «Міжнародний ресурс з вивчення ASL/УЖМ».

Завдяки творчій учительці англійської мови, Олені Мірошниченко, діти нашого закладу, які мають порушення слуху різного ступеню, другий навчальний рік на уроках іноземної (англійської) мови вивчають англійську мову та американську жестову мову ASL. Високий професіоналізм учительки англійської мови, її вміння адаптувати програмовий матеріал до особливостей нечуючих дітей, уміння мотивувати учнів сприяє формуванню мовних, комунікативних компетентностей сучасної молодої людини. Тож діти із задоволенням беруть участь в роботі онлайн-табору.

Впевнені у гарні результатах наших вихованців.

12.03.2021 у Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради весело святкували Масницю. У приміщенні спортивної зали зібралися дітлахи й дорослі, щоб проводити зиму та зустріти красуню-весну. Звичайно, атрибутом цього свята стали запашні млинці, але скуштувати їх було не так просто. Вихованці із завзятістю та захопленням брали участь у різноманітних змаганнях та конкурсах: стрибали в мішках, весело копіювали кенгуру, змагалися в силі, перетягуючи канат. Діти згуртувалися під час весняного хороводу «Подоляночка», виконуючи танцювальні рухи. А гра «Струмочок» підбадьорила школярів, викликала позитивні емоції та створила святковий настрій.

Вітаємо з Масницею! Смачних вам млинців!