12 квітня 2017 року в місті Києві відкрився VІІ Всеукраїнський фестиваль писанкарства.

Під керівництвом вчителів закладу – Онілова Артема та Кравченко Наталії – учні навчального комплексу розписали велику за розмірами писанку в стилі традиційного малювання. На фестиваль були надані й звичайні писанки, виконані за традиціями Слобожанщини.

Великодні традиційні символи Великодня посіли почесне місце серед експонатів фестивалю, представляючи Слобожанський край кольорами та орнаментами.

Весна впевнено набирає обертів. Уже з’явився перший цвіт на деревах. Наближаються свята. В Україні, за давнім звичаєм, причепурюють подвір’я всередині і зовні.

Суботнього дня 8 квітня 2017 року, у рамках проведення  всеукраїнської акції «За чисте довкілля» працівниками навчально-виховного закладу  було здійснено генеральне весняне прибирання навколошкільної  «зеленої зони».

Всі учасники акції, попрацювали  на славу: прибрали залишки опалого листя на всій прилеглій до школи території, підмели доріжки, повигрібали сміття за парканом, спиляли старі гілки дерев, навели лад на квітниках. Результатом спільних зусиль територія НВК стала ще красивішою та привабливішою для всіх його мешканців.

Напередодні Великодніх свят  в капличці, що розташована на території нашого закладу, 5 квітня відбулося Святе Причастя.

Наші учні за згодою батьків та своїм особистим бажанням сповідувались та стали причасниками.

Після Причастя отець Андрій з вихователями закладу та учнями 8-12 класів відслужив Подячний молебень Господу Ісусу Христу.

Діти отримали не лише земні подарунки, а й духовне благословення.

27 .03.2017 року відбулися збори трудового колективу.

На порядку денному були розглянуті такі питання:

1. Розгляд і затвердження Колективного договору на 2017-2020 роки.
2. Розгляд і затвердження Правил внутрішнього трудового розпорядку.
3. Звіт голови профспілкового комітету НВК Пазенкової С.В..

Працівники КЗ «ХСНВК» ХОР вирішили одноголосно затвердити  Колективний договір  та Правила внутрішнього трудового розпорядку (нова редакція) і визнати їх нормами, обов’язковими для виконання всіма працівниками, незалежно від часу їх перебування у трудових відносинах на роботі у навчальному закладі. Звіт голови профспілкового комітету НВК Пазенкової С.В. було взято до відома. Колектив одноголосним голосуванням визнав роботу профспілкового комітету на достатньому рівні.

27 березня 2017 року у навчально-виховному комплексі відбулася педагогічна рада за темою: «Мовленнєвий режим спеціального навчального закладу як основне завдання роботи корекційного педагога». Головні цілі та завдання цієї педагогічної ради – спрямувати роботу педагогів НВК на підвищення ефективності корекційно-компенсаторної реабілітації школярів з порушеннями слуху, якісне оновлення, актуалізацію змісту, форм і методів проведення спеціальних занять з розвитку слухового сприймання та формування вимови.

З головною доповіддю виступила вчитель-дефектолог слухового  кабінету Терехова Ірина Юріївна, яка наголосила, що робота всіх педагогів повинна бути спрямована головним чином на формування національної мовної особистості – людини, яка володіє вміннями і навичками комунікативно вправно користуватися всіма засобами української мови, постійно виявляти увагу до культури й естетики. “Розвиток мовлення, загальної культури – провідний принцип в організації навчально-виховного процесу на уроках, в позаурочний час, в групі продовженого дня, на індивідуальних заняттях з розвитку слухового сприймання і формування вимови, і саме мовленнєвий розвиток нечуючої дитини є головним інструментом встановлення контакту із довкіллям, завдяки якому відбувається соціалізація дитини“– підкреслила Ірина Юріївна та підсумувала свій виступ: «Нечуючий, кажучи відверто, не гірше і не краще інших людей, він носить в собі однакові паростки почуттів, оволодіває однаковими навичками удосконалення» (цитата від вченого-сурдопедагога В. І. Фльорі). А наскільки повинно виправдатися підтвердження вченого, залежить від умов і рук, в яких опиняється нечуюча дитина, чиє серце зігріє її теплом своєї любові. Таку роль на себе бере школа, і, зокрема, вчитель-сурдопедагог.» 

Зі співдоповідями виступили: вчитель-логопед дошкільної групи Матвієнко Н. М., вчитель індивідуальної слухової роботи Фролова Т. П., заступник директора з навчальної роботи і вчитель індивідуальної слухової роботи  Кукліна Г. І., вчитель української  мови  та  літератури Север’янова О. А. і вчитель математики та інформатики Андрєєва О. В. У своїх промовах вони поділилися власним досвідом сучасної методики мовленнєвого розвитку вихованців НВК і найбільш ефективними засобами досягнення сформованості їх мовленнєвих умінь і навичок. Усі доповіді були представлені у вигляді презентацій, демонструвалися кращі зразки дитячих творчих робіт, фото- і відео репортажі з уроків, індивідуальних і колективних занять з розвитку слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення і формування вимови.

Наприкінці роботи педагогічної ради був зачитаний проект рішення та проведена рефлексія: оцінка діяльності учасників педради, її корисність і результативність.

З метою організації та проведення профілактичної роботи з учнівською молоддю з питань попередження суїцидальних проявів у підлітковому середовищі в КЗ «ХС НВК» ХОР протягом березня 2017 року серед учнів середньої та старшої ланки практичним психологом Баул Н. А. проводиться індивідуальна робота (консультації, бесіди та заняття) з розвитку психосоціальної стійкості до стресових ситуацій різного походження і характеру.

В індивідуальній роботі з учнями використовуються набори асоціативних карток «Креатив -2» («Настрій, стани, емоції, почуття», «Життєві ситуації та кризи»), що дає можливість коректно виявити дітей, які відчувають самотність, ізольованість, переживають внутрішньоособистісні конфлікти, психологічні травми, непорозуміння в сім’ї або в колективі однолітків, наявність суїцидальних думок.

На заняттях використовуються вправи та методики, які дають можливість учням усвідомити свої почуття, прожити й прийняти їх, усвідомити цінність життя, знайти власні ресурси.

Організовано проведення індивідуальних консультацій з вчителями і батьками учнів середньої та старшої ланки.

         22 березня 2017 року у навчально-виховному закладі відбулося виїзне засідання Харківської обласної психолого-медико-педагогічної комісії. Головною метою традиційного весняного візиту було обстеження дітей випускної групи дошкільнят,  дітей з іспитовим терміном і дітей, які мають труднощі у навчанні та вихованні для подальшої корекційної роботи з ними та проведення консультацій з батьками.

         Гості відвідали старшу дошкільну групу, діти якої у наступному навчальному році вже навчатимуться за шкільною програмою, і подивилися комплексне заняття з математики та розвитку мовлення (підготувала Доценко В. О.).  Також члени комісії протестували учнів, у яких закінчився іспитовий термін і визначилися з формою і способом їх подальшого навчання. Ознайомившись із особливостями розвитку цих дітей та результатами обстеження, консультанти прийняли колегіальне рішення та надали батькам витяги з рекомендаціями щодо вибору можливої програми виховання та корекційного навчання у поєднанні з реабілітаційними заходами.

20 березня 2017 року при КЗ «Харківський спеціальний навчально-виховний комплекс» ХОР відбулося засідання атестаційної комісії І рівня.

Атестація педагогічних працівників проводилася відповідно до типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 14.10.2010 за № 1255/18550 (із змінами), наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 18.09.2014 № 379. Атестаційний період – це надзвичайно важливий етап діяльності школи. Атестація відіграє основну роль у становленні творчого вчителя. Під час атестації здійснюється моніторинг професійних якостей педагога, результативності його діяльності, рівень загальної культури, створюються умови для вивчення педагогічного досвіду найкращих освітян.

У цьому навчальному році атестувалося 4 педпрацівники. За рішенням атестаційної комісії, до складу якої увійшли керівник закладу Середенко Н. І, заступник директора з навчальної роботи Кукліна Г. І., заступник директора з виховної роботи Лаврикова Ю. С., голова професійного комітету Пазенкова С. В. та голови методоб’єднань школи, було:

• встановлено, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» – вчителю початкових класів Назаренко М. М.;
• встановлено, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» – вчителю слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення і формування вимови Кукліній Г. І.;
• встановлено, присвоєно тарифний розряд №12 – керівнику гуртка Нікітюк Н. О.;
• встановлено, підтверджено раніше присвоєний тарифний розряд №12 – керівнику гуртка Єгоренковій Л. В.

З метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності, суверенітету і територіальної цілісності України, сприяння дальшому зміцненню патріотичного духу у суспільстві, посиленню суспільної уваги і турботи про учасників добровольчих формувань  Верховна Рада України  проголосила  14 березня Днем українського добровольця.

У рамках заходів до відзначення Дня добровольця в навчально-виховному закладі 14 березня 2017 року проведено пізнавальну годину для підлітків  «Батальйон Кульчицького».  Вчитель історії Сафронов М. О. розповів про бойовий шлях першого добровольчого батальйону, який формувався із бійців самооборони й патріотів та вирушив із Майдану на фронт. Також під час заходу діти подивилися презентацію про масові акції громадського протесту, що відбувалися у листопаді 2013 року – лютому 2014 року в Україні, та про участь у них добровольчих формувань.

День добровольця, який вперше відзначатиметься в Україні, став символом справжнього об’єднання усіх «людей доброї волі», які захищають Україну та допомагають зміцнювати обороноздатність нашої армії.

Згідно з річним планом у Комунальному закладі з 9 по 13 березня 2017 року були проведені Шевченківські дні.

Урочисте відкриття тижня відбулося у приміщенні актової зали. Під час загальношкільної лінійки «Світова велич Кобзаря» учні початкових, середніх та старших класів пригадали відомості про життєвий і творчий шлях поета, декламували вірші Тараса Григоровича Шевченка.

10 березня в урочистій атмосфері відбувся конкурс декламаторів, у якому взяли участь вихованці підготовчого – 12 класів. Журі, що складалося з педагогів НВК,  відзначило, що діти з великим інтересом ознайомлюються з творами Кобзаря та з бажанням вчать їх напам’ять.   Слід підкреслити, що більшість поетичних творів, підготовлених до конкурсу, була обрана дітьми самостійно і виходила за межі шкільної програми.

Під час вікторини, у якій взяли участь вихованці середніх – старших класів, учні продемонстрували знання поезій Тараса Шевченка різних періодів творчості.  Окрім виконання завдань вікторини діти виявили вміння співпрацювати у різновікових групах, підставляти один одному плече у разі виникнення труднощів.

Цікаво проходили тематичні виховні години по класах. У теплій атмосфері безпосереднього спілкування діти знаходили для себе нові незвідані сторінки у поетичних горизонтах нашого Кобзаря, пророка, взірця сили волі й духу – Тараса Григоровича Шевченка.