У Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради проведений захід, присвячений Всесвітньому дню гідності та свободи. Здобувачам освіти розповіли про те, що означає слово «гідність», про їхнє право на гідне життя, на медичну допомогу, якісну освіту та безпеку. Акцентували увагу на тому, що кожна людина має свободу вибору і дій, що у своїх вчинках ми повинні керуватися почуттям власної гідності, яка нерозривно пов’язана з гідністю інших людей. У неформальній обстановці діти ділились власним досвідом гідної поведінки. Також у межах заходу здобувачі освіти писали листа самому собі, де вони відобразили у словах і малюнках свою мрію та свій план дій на наступний рік. Дітям було продемонстровано відеозвернення від Ганни Новосад, присвячене цьому дню.

Сподіваємося, що отримані знання стануть у нагоді юним громадянам України.

У День захисту прав дітей, який відзначають 20 листопада, учень 10-го класу Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради, Володимир Чарушин представив Україну на Генеральній Асамблеї ООН.

Хлопець виступив з промовоюна спеціальній сесії ЮНІСЕФ, присвяченій 30-й річниці Конвенції ООН про права дитини, щоб розповісти про проблеми інклюзії в Україні та свій проект.Його мрія і ціль, аби людей, які не чують, міг зрозуміти кожен.Школяр говорив зі світовими лідерами в Нью-Йорку жестовою мовою.Під час свого виступу Володимир закликав зосередити увагу на правах нечуючих людей та їхньому включенні в суспільство.

«Я говорю жестовою мовою, але я хочу, щоб ви почули мене сердцем,багато хто вважає, якщо людина не чує, вона обмежена у своїх можливостях. Я і мої друзі мріяли зруйнувати цей бар’єр непорозуміння і відчуження між суспільством і нечуючими людьми. Ми створили власний проект «Почути серцем», який допомагає привертати увагу до проблем людей з порушенням слуху. Ми створюємо дактильную абетку.

Зараз такі стенди розміщені не тільки в моєму рідному місті і області, їх починають презентувати по всій Україні. Ми, молоді люди з проблемами слуху, хочемо бути не просто успішними, але і забезпеченими. Ці азбуки допоможуть не тільки дітям з вадами слуху, мови, інтелекту, а й іншим нужденним в освітній допомоги», – сказав у своїй промові підліток.»Не дивлячись на те, що в житті Володя говорить жестовою мовою, він став єдиним українцем, який отримав право виступити перед світовими лідерами в Нью-Йорку– його почув цілий світ.Крім того, він провів день разом із Виконавчою директоркою ЮНІСЕФ Генрієттою Фор та ділився своїми враженнями у її аккаунті на Twitter.

20 листопада 2019 року у всьому світі буде відзначатися Всесвітній день дитини та 30-річчя Конвенції ООН з прав дитини, яку Україна ратифікувала у 1991 р. Вихованець Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради Володимир Чарушин, разом з 9-ма іншими дітьми з різних куточків України, були запрошений до Верховної Ради України. Ця молодь зарекомендувала себе як така, що має активну громадянську позицію, бажання змінювати свою країну на краще.
Дуже важливо, що учні закладів загальної середньої освіти можуть і хочуть змінювати свою країну на краще вже сьогодні. Їм дуже важливо, щоб їх почули ті дорослі, від яких сьогодні залежить, яким чином буде розвиватися Україна. І ми дуже пишаємося тим, що серед цих активних підлітків є вихованець нашого закладу освіти, юнак, який не має слуху, але має величезне бажання навчити чуючих людей чути серцем, так само як це робить сам. І не зважаючи на труднощі, на рівні з чуючими готовий боротися і захищати права дітей, а особливо права глухих дітей і підлітків.

У своєму виступі він наголосив таке: «Я – не чую. Ця проблема у мене з дитинства. Але сьогодні я маю нагоду бути з вами, виступати у Верховній Раді. Наступного тижня я буду виступати на Генеральній Асамблеї ООН. Я і мої друзі мріємо зруйнувати стіну нерозуміння між суспільством і людьми, які не чують, чи не бачать, чи не можуть ходити. Суспільство – це ми з Вами. І наша задача – стати творцями змін. За підтримки ЮНІСЕФ та ЄС ми створили проект “Почути серцем”, який допомагає привертати увагу до проблем людей із порушеннями слуху, і йти назустріч один одному. Ми створюємо дактильні азбуки, плакати, календарі, соціальну рекламу та онлайн курс. Це тільки початок нашого шляху, але вже зроблено маленький внесок у ті зміни, які мають статися в нашій державі. Я говорю жестовою мовою, але Ви можете почути мене серцем. І ми разом побудуємо країну, де поважають права дітей та дослухаються до них.»

20 листопада 2019 року в Харківському державному культурному центрі відбувся гала-концерт 25-го Фестивалю творчості дітей з обмеженими можливостями “Натхнення”. Цей справжній калейдоскоп дитячих талантів організований Департаментом у справах сім’ї, молоді та спорту Харківської міської ради та Комунальним закладом «Харківський міський центр дозвілля молоді».

У стилізованому під казку гала-концерті взяли участь понад 200 здобувачів освіти зі спеціалізованих, санаторних та спеціальних шкіл міста. Діти співали і брали участь у танцювальних баттлах, відчуваючи себе справжніми героями казкового дійства.

Комунальний заклад «Харківська спеціальна школа №5» Харківської обласної ради гідно представили учениця 11-го класу з жестовою піснею “Світ врятує любов!”, учениця 3-го класу з клоунадою «Повітряна кулька» і дитячий театр костюму “Аліса”  із почесним званням «Зразковий художній колектив». Виступ цього славетного колективу з новою колекцією «Світ чарівництва», яка стала справжнім вибухом краси і креативності, отримав  головну нагороду фестивалю і диплом Гран-прі! Інші наші вихованці теж отримали дипломи лауреатів фестивалю і солодкі подарунки.

Всі учасники фестивалю – діти з обмеженими здібностями, і для них кожен вихід на сцену – це крок до подолання себе. Ми пишаємося нашими юними героями і талановитими артистами!

З 11 по 18 листопада 2019 р.у Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа №5» Харківської обласної радипройшовТиждень безпеки дорожнього руху. Було заплановано і проведено кілька заходів, спрямованих на те, щоб збагатити знання школярівпро безпеку пересування містом та нагадати про необхідність дотримання Правил дорожнього руху.

Розпочався цей тиждень з відкриття виставки конкурсних малюнків на тему «Безпечна дорога» – свої таланти продемонстрували учні початкових класів. Старші діти  випустили інформаційні стіннівки «Обережно, дорога!», з якими можна було ознайомитися у холі на першому поверсі закладу.

13, 14 листопада класними керівниками і вихователями 5-12 класів були проведені бесіди з правил дорожнього руху «Безпека руху». Для учнів 1-4класів відбулося засідання шкільного клубу інспекторів дорожнього руху з лекцією «Таблиця дорожніх знаків».Під час цихзаходівпедагоги використовувалирізноманітніформи та методироботи з дітьми, такі як: перегляд відеосюжетів і презентацій, формулюванняпроблемнихпитань та їх обговорювання, складанняпам’яток, читання та обговорення казок, відгадування загадок,тренінгові вправи під час уявних мандрівок і заочних подорожей.

15 листопадапройшов Єдиний національний урок «Безпечна країна», головна мета якого – узагальнити інформацію про норми безпечної поведінки і спрямувати ці знання на попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму.

18 листопада до КЗ «ХСШ №5» ХОР  завітали представники Управління патрульної поліції м. Харкова. Нова поліція в доступній формі ще раз нагадала учням правила дорожнього руху для пішоходів, про обережність і уважність при переході дороги – найважливіші умови безпечного пересування містом з батьками чи самостійно (для старшокласників).

Усіпроведені заходи спрямовані на формування у школярів ціннісногоставлення до власногожиття та здоров’я, популяризації правил дорожньогорухусереддітей та молоді. Вонидопоможуть нашим вихованцям у майбутньомувпевненопочувати себе на вулицях не тількирідногомістаХаркова, а і в іншихбагатонаселенихпромисловихмістахУкраїни.

З 11 по 15 листопада 2019 року в Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа №5» Харківської обласної ради проведено заходи в рамках тижня педагогічної майстерності педагогів природничо-математичного напрямку.

11 листопада 2019 рокустартував новий проект – «Подорож моєї мрії». Колективна справа орієнтована на творчу самореалізацію, здобуття необхідних знань самостійно, формування вмінь застосовувати їх для розв’язання нових пізнавальних і практичних завдань. Дуже важливим є здобуття комутативних навичок – здатності працювати у різноманітних групах, виконуючи всілякі соціальні ролі (лідера, виконавця, посередника). Проект дає можливість ознайомитись з іншими культурами, різними точками зору на одну проблему. Метою проекту є формування уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати з різних точок зору, висувати різні гіпотези, уміти робити висновки.

12 листопада 2019 рокупрезентовано інформацію, яка нагадала дітям про депортацію українців з Лямківщини, Надсяння, Холмщини, Південного Підляшшя, Любачівщини, Західної Бойківщини у 1944 – 1951 роках.

13 листопада 2019 рокуздобувачі освіти мали змогу взяти участь у цікавих експериментах «Хімія, яка мене зачаровує».

14 листопада 2019 рокувідбулась екскурсія до Навчального центру «ЛандауЦентр» Харківського національного університету ім.В.Н.Каразина.

Наступним етапом здобувачі освіти разом із своїми педагогами систематизують матеріал, та представлять його у вигляді презентації.

14 листопада 2019 року в Комунальному закладі “Харківська спеціальна школа №5” Харківської обласної ради з педагогами дошкільних груп було проведено тренінг “Академія дизайну – педагогіка гри”. Одним із завдань було скласти інтелектуальну карту курсу “Робота з батьками”. Педагоги спробували себе у ролі дизайнерів, отримали справжнє задоволення від спілкування та взаємодії.

12 листопада 2019 року учні 1 класу Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради дебютували в якості учасників у Міжнародному дистанційному конкурсі-онлайн «Олімпіс 2019 – Осіння сесія».

Головна мета конкурсу «Олімпіс» — підвищення мотивації до вивчення і зацікавлення учнів навчальним предметом, стимулювання урізноманітнення освітнього процесу і використання в ньому сучасних інформаційних технологій. Всі учасники конкурсу отримають друковану грамоту, а переможці будуть нагороджені дипломами I, II або III ступеня.

Серед п’ятьох предметів, запропонованих організаторами конкурсу, була обрана «королева всіх наук» – математика. Форма проведення, місце (комп’ютерний клас) і загальна атмосфера конкурсу – все було незвичним, але дуже цікавим для малюків. Навіть складнощі тестування, пов’язані з особливістю сприйняття нечуючою дитиною будь-яких неадаптованих текстів, не злякали першачків! У відведені онлайн 40 хвилин малі школярики подолали більшість тестів і попрощалися зі своїм анімаційним другом, мешканцем olimpis, який супроводжував і веселив їх протягом виконання конкурсних завдань.

Тепер чекаємо на результати і, звичайно, на грамоти і дипломи!

11 листопада 2019 року в Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа №5»Харківської обласної ради відбувся захід, присвячений Дню української писемності та мови, що відзначається в Україні щорічно 9 листопада.

Здобувачам освіти у вигляді слайд-презентації у жестовому супроводі було донесено історію виникнення та розвитку української писемності й мови, показано безліч цікавих історичних ілюстрацій та фото. Діти дізналися про започаткування свята писемності в Україні та про традиції його відзначення.

Завдяки заходу діти поглибили свої знання про нашу національну культурну та мовну специфіку, актуалізували в пам’яті важливі для українського народу імена та дати.

Сподіваємося, що ця зустріч лише посилить патріотичні почуття підростаючого покоління.

У рамках місячника профілактично-роз’яснювальної роботи щодо запобігання травматизму на залізничному транспорті, територіях вокзалів, станцій у Комунальному закладі «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради були проведені виховні заходи із здобувачами освіти1-их – 4-их класів «Безпека дітей на залізниці», для 5-их – 11-их – «Залізнична колія – зона підвищеної небезпеки».

Педагоги особливу увагу вихованців молодшого віку звернули на матеріали «Щоб не трапилось цього», де на конкретних прикладах показано, що порушення правил поведінки на залізниці, нехтування ними є загрозою для здоров’я та життя. Із старшокласниками обговорили побачене, поділилися думками і враженнями, в ігровій формі закріпили знання щодо світлової сигналізації, положення шлагбаума, переходу колії і зробили висновок: треба бути дуже уважним на залізниці, особливо на коліях, і дотримуватися правил поведінки.